Description du projet
Formation infirmier.e diabète de Type 2
Un enjeu de prévention, de dépistage, de soins et d’éducation dans un exercice coordonné
Infirmier, masseur-kinésithérapeute, pharmacien titulaire d’officine, médecin spécialiste en médecine générale
14h (soit 2 jours de formation) I DPC ou perso
Référence de l’action : 61022000010
Présentation
Cette action de formation va permettre d’actualiser vos connaissances sur la pathologie diabétique et ses conséquences afin de mettre en place des actions de prévention et de dépistage efficaces pour cette maladie chronique. De plus, cette formation vous permettra de faire un point sur les nouveaux dispositifs de mesure de la glycémie et sur les insulines. Enfin, la partie éducative sera largement développée afin que les soignants puissent maîtriser la démarche éducative au quotidien dans ses aspects méthodologiques et organisationnels dans le but de proposer des actions pertinentes et collaboratives.
Planning des formations
Pas de calais
___________Nord
___________Bretagne
___________Midi-pyrénées / Hautes-Pyrénées
___________Hérault
___________Aude / Pyrénées-Orientales
___________Pays de la Loire
___________Auvergne - Rhône Alpes
Cette formation vous permettra de :
- Évaluer ses connaissances, ses besoins en formation et sa pratique professionnelle
- Développer les connaissances épidémiologiques sur le diabète et ses complications, décrire la physiopathologie du diabète, mettre à jour ses connaissances
- Mesurer l’importance de la prévention du diabète de type 2 afin de dépister les personnes à risque de diabète
- Mettre en place, surveiller et évaluer les traitements, le rôle infirmier
- Dépister les complications du diabète de type 2
- Éduquer de manière ciblée et pertinente le patient diabétique dans une approche pluriprofessionnelle en intégrant le patient et son entourage dans le processus
- Initier les axes éducatifs chez les patients diabétiques de type 2 à partir du référentiel de parcours
- Évaluer ses acquis en fin de formation et s’inscrire dans une démarche d’amélioration de ses pratiques professionnelles.
Méthodes et outils pédagogiques
Présentiel
Classe virtuelle